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    九点，王波准时出现在教室，看到这位露面，全场瞬间欢呼起来。

    而看着众人如此热情，小王总感动中夹杂着一丝愧疚。

    平心而论，无论在哪方面看他都没有尽到一个老师的义务。

    “拿出试卷，同学们，今天我们订正一下错题。”模仿着高中时老师的台词，王波拍了拍率先拿出文件。

    文件中包括，一张试卷，一张答案解析，以及一张成绩单。

    老实说，凭着现在脑海中的知识，解答一门大学课程的期末考试试卷，对小王总来说没难度。

    但当他看向成绩单时，整个人都感觉不好了。

    玩儿呢？

    闹呢？

    这一届的学生总共是二百人出头，有大半都考了满分，剩下的不是九十九就是九十八，最差的都有九十六分。

    难不成这就是京大的学生？

    爱了爱了。

    事实上，京大生源虽然优异，但也远没到这种程度，关键还是得益于贾维斯细心的教导，以及全息投影技术所带来的那种沉浸式教学。

    在成绩出来那一天，不光是学生，就连学校教务处都被吓了一跳。

    不少教研老师还以为，是不是王波第一次出试卷没什么经验，题目太过简单了。

    为此，学校还专门找来了相关人员还有物理学院的一些老教授进行评估。

    得出的结论恰恰相反，如果满级难度为5的话，往年这门课程的难度系数也就在3到4之间，而王波出的这张试卷，难度不说满了，也得有个4.7、4.8的。

    之后学校不信邪，又随机抽查了几名学生，考察他们这门课相关的知识。

    无一例外，对于原子物理学这门课程，所有被抽中的‘幸运儿’都对答如流。

    把整个物理学院的老师看得一愣一愣。

    最后就连最不信邪的系主任闫书峰，都不得不承认，在原子物理学这门课程上，王波带出来的学生，几乎已经达到了教师的水平！

    然而成绩好有成绩好的烦恼，就比如现在的王波，站在台上完全不知道自己是来干什么的。
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